Hoy es el día de salir y escribir por vosotras. Os suelo
decir que cada 3 o 4 meses salen en los medios de comunicación noticias sobre
las residencias de mayores nada agradables. Hipocresía. Durante estos días se
han filtrado noticias interesadas que vuelven (una vez más) a poner en
entredicho vuestro trabajo. ¿Por qué?. Porque se informa como se informa,
afirmando medias verdades y sin tener en cuenta como está organizado el ámbito
de las residencias de mayores. En Bizkaia el total de residencias son 213, de
ellas el 16% son públicas y el 84% privadas. El hecho de que existan demasiadas
residencias privadas, aumenta la posibilidad de descontrol y de la aparición de
prácticas indeseables con las personas mayores que allí viven. Aunque también
existen residencias privadas que son verdaderos hogares para vivir y que es
hacia donde tiene que avanzar el cuidado de personas dependientes. El problema
es que nadie habla de las condiciones en las que trabajan para poder cuidar de
otra manera, centrándose en las necesidades de cada persona. Me decís que me
fije en los recursos tanto materiales como humanos de los que disponéis.
Respondo que tenéis razón pero que debe ser una apuesta de país y que son
nuestros políticos los que deben cambiar eso. Que vosotras debéis cambiar
vuestra forma de trabajar para que vuestros mayores sientan que además de estar
curados de sus enfermedades (cuya responsabilidad no compete a las residencias)
se sientan queridos. Y al final lo hacéis, porque para vosotras no hay nada más
importante que vuestros "abuelos". ¿Pero en qué situación estáis
hoy?. Desbordados en la mayoría de centros. Personal el justo como siempre,
recursos escasos porque sois los últimos a la hora del reparto de material por
ejemplo. En definitiva olvidadas. Y pasará esta situación y a nadie le dará por
reformar el sector y proporcionar convenios laborales y ratios de personal
adecuados al trabajo que hacéis. Seguid ahí por favor, porque en
muchísimos casos hacéis de enfermeras, de psicólogas y de hijas de personas
mayores abandonadas en las residencias por sus hijos. Y gracias, nos vemos en
nada de tiempo.
#PsicologíaOrganizacional #PsicologíaDelTrabajo #CoachingVocacional #PsicologíaDeportiva #CoachingEjecutivo #CoachingdeEquipos
jueves, 30 de abril de 2020
miércoles, 29 de agosto de 2018
Juan Carlos Martín Quicios: “Tenemos que intentar potencializar todas las capacidades del usuario dependiente y adaptarnos a ellos”
Santander.- Esta semana ha tenido lugar en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) el curso Taller para la gestión de la vida y su cuidado centrado en la persona y sin sujeciones, que han impartido de manera conjunta el psicólogo Juan Carlos Martín Quicios y el enfermero Juan Carlos Nogal Pérez.
El taller teórico – práctico ha versado sobre el modelo que sigue la
Fundación Cuidados Dignos, el cual trata de fomentar la independencia y
empoderar las capacidades de los pacientes dependientes.
Según ha explicado Martín Quicios, este modelo se basa en cuatro pilares: la promoción de la autonomía beneficiosa de los pacientes; la adaptación del centro y cuidadores a la situación particular de cada usuario; el apoyo a las organizaciones para una correcta gestión del personal, que incluye involucrar a las familias en este proceso y, por último, implantar estrategias que eliminen las sujeciones en los centros que las utilizan. “Involucramos a todos los agentes porque entendemos que es un proyecto de equipo que integra todos los puntos de vista”, ha subrayado el psicólogo, para quien “la dignidad de la persona tiene que estar por encima de todo”.
“Tenemos que intentar potencializar todas las capacidades del usuario, verle como una persona completa, y nosotros, desde los centros, adaptarnos a cada uno de ellos”, ha incidido Martín Quicios. Este especialista considera que la implantación de este proyecto será muy difícil “mientras los cuidadores y cuidadoras no tengan unas condiciones laborales adecuadas”, además ha agregado la importancia social de este proceso, pues ha insistido en que “darle calidad de vida y dignidad al paciente es darles dignidad a sus familiares y a los profesionales que les rodean”.
Así se establece la ambición que este proyecto trae consigo. Los directores del curso y promotores del modelo de la Fundación Cuidados Dignos buscan, no solo sensibilizar en los entornos sanitarios, sino en la totalidad de la ciudadanía. “De cara al futuro es un proyecto que tiene que calar en la sociedad como el ‘sirimiri’, tiene que ser la propia sociedad quien lo demande para que las administraciones públicas implanten este tipo de propuestas”, ha admitido el experto. También ha reseñado que una de las características de este taller ha sido la diversidad de perfiles entre el alumnado, los cuales han generado un debate muy fructífero, cuya principal discusión ha sido analizar el sistema sanitario público y privado, por lo que se extrae la conclusión de que ambos sectores están implicados en esta revolución de la atención a la dependencia.
Como conclusión, el especialista ha mencionado el incipiente envejecimiento de la población española, pues para él es un factor que deberían tener en cuenta las instituciones de cara a reconstruir el sistema de atención a la dependencia y disponer los recursos necesarios, aunque ha admitido ser consciente de la escasez de fondos, por lo que ha abogado por “otro tipo de soluciones”, más creativas e ingeniosas.
Créditos fotografía: JUan Manuel Serrano | UIMP 2018
Según ha explicado Martín Quicios, este modelo se basa en cuatro pilares: la promoción de la autonomía beneficiosa de los pacientes; la adaptación del centro y cuidadores a la situación particular de cada usuario; el apoyo a las organizaciones para una correcta gestión del personal, que incluye involucrar a las familias en este proceso y, por último, implantar estrategias que eliminen las sujeciones en los centros que las utilizan. “Involucramos a todos los agentes porque entendemos que es un proyecto de equipo que integra todos los puntos de vista”, ha subrayado el psicólogo, para quien “la dignidad de la persona tiene que estar por encima de todo”.
“Tenemos que intentar potencializar todas las capacidades del usuario, verle como una persona completa, y nosotros, desde los centros, adaptarnos a cada uno de ellos”, ha incidido Martín Quicios. Este especialista considera que la implantación de este proyecto será muy difícil “mientras los cuidadores y cuidadoras no tengan unas condiciones laborales adecuadas”, además ha agregado la importancia social de este proceso, pues ha insistido en que “darle calidad de vida y dignidad al paciente es darles dignidad a sus familiares y a los profesionales que les rodean”.
Así se establece la ambición que este proyecto trae consigo. Los directores del curso y promotores del modelo de la Fundación Cuidados Dignos buscan, no solo sensibilizar en los entornos sanitarios, sino en la totalidad de la ciudadanía. “De cara al futuro es un proyecto que tiene que calar en la sociedad como el ‘sirimiri’, tiene que ser la propia sociedad quien lo demande para que las administraciones públicas implanten este tipo de propuestas”, ha admitido el experto. También ha reseñado que una de las características de este taller ha sido la diversidad de perfiles entre el alumnado, los cuales han generado un debate muy fructífero, cuya principal discusión ha sido analizar el sistema sanitario público y privado, por lo que se extrae la conclusión de que ambos sectores están implicados en esta revolución de la atención a la dependencia.
Como conclusión, el especialista ha mencionado el incipiente envejecimiento de la población española, pues para él es un factor que deberían tener en cuenta las instituciones de cara a reconstruir el sistema de atención a la dependencia y disponer los recursos necesarios, aunque ha admitido ser consciente de la escasez de fondos, por lo que ha abogado por “otro tipo de soluciones”, más creativas e ingeniosas.
Créditos fotografía: JUan Manuel Serrano | UIMP 2018
http://www.uimp.es/gabinete-de-comunicacion/actualidad-uimp/juan-carlos-martin-quicios-tenemos-que-intentar-potencializar-todas-las-capacidades-del-usuario-dependiente-y-adaptarnos-a-ellos.html
miércoles, 4 de mayo de 2016
Revista DROGETENITTURRI Ermua Mayo 2016
¿Qué hacemos con las personas desempleadas mayores de 40 años?
En Ermua, según datos de Lanbide,
el 83% de las personas que están en situación de desempleo tienen 30 años o
más. De ellos, la mitad tienen más de 45 años.
Los/as desempleadas adultas/os
(que seguramente tienen cargas familiares) se encuentran en una situación en la
que además de una búsqueda que no da resultado, se ven privados de recursos de
los que antes disponían. Aunque estén formándose y adquieran nuevos
conocimientos y destrezas es necesario trabajar actitudes que favorezcan la
motivación y autorresponsabilidad en la búsqueda de empleo.
A nivel mental, la situación
produce en estas personas adultas menor bienestar psicológico general, mayor
nivel de sentimiento depresivo, mayor ansiedad, menos grado de satisfacción con
la vida y menor nivel de autoestima según los estudios que se han realizado.
Tendríamos que trabajar por una
parte las respuestas afectivas (¿Qué siento?), las respuestas cognitivas (¿Qué
creo?) y las respuestas conductuales (¿Qué voy a hacer?).
¿Pero realmente en qué ámbitos
estamos trabajando los psicólogos para ayudar a estas personas?. Trabajamos en
tres áreas interdependientes entre sí. La primera, desempeñamos funciones de
orientación para ayudar a las personas en su ubicación profesional. La segunda,
sería una función de equilibrio entre las competencias que debe tener un
trabajador/a en una organización y el nivel de cualificación real de la persona
desempleada. Es importante conocer por parte de los profesionales, la evolución
del mercado laboral e intuir las profesiones que no existen y se crearán en un
futuro próximo
Finalmente, la función que se
debería desarrollar es la preventiva que ayude a las desempleadas y
desempleados adultos a evitar la aparición de trastornos psicopatológicos. Por
eso se necesita que entidades sociales y administración cooperen para detectar
casos de riesgo.
martes, 8 de diciembre de 2015
FindeSemanal 6/12/2015

Dr. Temple Grandin.
Temple Grandin (n. 29 de agosto de 1947 en Boston, Massachusetts) es una zoóloga, etóloga, y profesora de la Universidad Estatal de Colorado y una diseñadora de mataderos. Se doctoró en Ciencia Animal en la Universidad de Illinois. Actualmente es profesora de comportamiento animal en la Universidad de Colorado. Además, es autora de libros como Thinking in Pictures e Interpretar a los animales.
Es una gran defensora del bienestar de los animales, sobre todo de los animales explotados por la industria ganadera. Ha reformado mataderos y ranchos a lo ancho y largo de los Estados Unidos en defensa de una vida y una muerte significativamente menos dolorosa. Considera que las medidas bienestaristas contribuyen a que la industria de la explotación animal funcione de un modo "seguro, eficiente y rentable".
Debido a su condición de autismo, considera que el pensamiento de una persona con esta condición es una especie de apeadero entre el pensamiento animal y el humano. Esto la ha llevado a realizar experimentación y a profundizar no sólo en la etología sino también en la neuropsicología. (Fuente: WIKIPEDIA)
@DrTempleGrandin: "El nivel de oxitocina de un perro aumenta cuando su dueño lo acaricia y, acariciar a su perro, aumenta la oxitocina de su dueño....Creo que nadie lo ha investigado todavía. pero espero que descubramos que los perros hacen a los humanos más amables y mejores padres".
martes, 20 de octubre de 2015
Findesemanal 17/10/2015
En FICOBA (Irún) se celebró el pasado fín de semana el Salón Sin Barreras, en el que diferentes empresas daban soluciones mediante sus productos y servicios a personas con discapacidad (que supone un 10% de la población). Fundación ONCE persentó su plataforma digital de empleo www.portalento.es que según su Directora territorial "Es una herramienta que facilita el acceso al trabajo de las personas con discapacidad". Ainhoa Askasibar directora de Gureak Itinerary, afirmó que "hay que realizar pequeñas adaptaciones de tipo didáctico, organizativo y de apoyos en el entorno laboral". Esperemos que empresas y políticos hagan suyas las reivindicaciones de este sector de la sociedad; personas que buscan su inserción laboral y que no lo tienen nada fácil.
Jose Luis Rivas tiene 66 años y es unos de los estudiantes de la UPV con más edad. Estudia Medicina en la Facultad de Leioa y afirma que "Prefiero estudiar Medicina que ir de viaje con el Imserso". Jose Luis es uno de los casi 700 estudiantes mayores de 40 años que estudian en las aulas de nuestra universidad. Interesante comentar que las vocaciones no son "tardías", las vocaciones hay que ir madurándolas durante nuestro camino vital y dedicarnos a los que realmente nos apasiona; y hoy en día con más razón.
En el artículo de El Correo de este domingo "La vocación Emprendedora de Euskadi en entredicho", Angel Iglesias de IKUSI anima a los jóvenes "Olvídate de los padres y haz lo que te gusta, es la única manera de triunfar". Tanto él como Pello Guibelande piensan que los jóvenes se han acomodado. Aunque el segundo ya pidió disculpas por el comentario y el primero relativiza esa afirmación la verdad es que pocas preguntas se plantean del por qué los jóvenes no emprenden; ¿serán las dificultades que supone montar una empresa?, ¿será el desencanto de ver que los políticos y empresarios van por un modelo de empresa y de sociedad en el que los jóvenes no creen?... Angel Iglesias añade " los jóvenes solo entienden la diversión dentro del ocio y no ven que se puede vivir la vida intensamente en el trabajo". En parte de acuerdo con Uds., pero muchas empresas han utilizado a los jóvenes a su antojo y tal vez no vean, el ser empresario, como una solución de futuro que engarce con sus valores. Piensenlo.

martes, 6 de octubre de 2015
Findesemanal 4/10/2015
Comenzar el fín de semana con un titular como este "ADEGI prevé una mejoría económica pero reduce sus expectativas de crear empleo". Mal asunto. Y el presidente de ADEGI lamenta que la "falta de hambre de los jóvenes" frena el emprendizaje. Añade que "viven una vida acomodada en casa de los padres". Impresionante análisis. La misma semana que me ofrecen un contrato laboral a jornada completa por 600 euros por vender no se qué; es verdad señor Guibelande, muy acomodados... Sin duda nuestros hijos vivirán peor que nosotros.
Nos encontramos en Ermua con la exigencia de un grupo del colectivo musulman que acude a las clases de la EPA (Educación para Adultos), de clases separadas para hombres y para mujeres. Y la consiguiente negativa del Ayuntamiento, en el año 2015, con las nuevas tecnologías aplicadas a la Educación y una enseñanza cada vez más centrada en el individuo ¿no podría resolverse el problema?. Seguro que sí.
No conocía el Programa ADIN ADIN para personas mayores, que mediante el bertsolarismo son ayudadas a mejorar su situación anímica y mental. Está impulsada por la Diputación de Gipuzkoa y Lanku, que organiza once sesiones de bertsos en once residencias de mayores de la provincia. Los resultados "muy buenos", en personas con "irascibilkidad o tristeza crónica provocaron sonrisas y risas espontáneas y han demostrado emociones positivas tras los encuentros". Bonita iniciativa.
Otro libro para pedir a Olentzero: "Remando como un solo hombre" de Daniel James Brown es un libro histórico que cuenta como 8 remeros y un timonel Estadounidenses, se colgaron la medalla de oro en los Juegos Olímpicos de Berlin, contra todo pronóstico. Un remero enfermo que no quisieron sustituir, la peor calle, últimos en la salida,... y Hitler de observador, ingredientes perfectos de una historia real.

261 alumnos con discapacidad estudiaban en la UPV el pasado curso de un total de más de 45000 universitarios. Un trabajo de fín de grado elaborado por una alumna de la UPV con discapacidad auditivaconcluye que es necesario "caminar juntos, mejorar la formación del profesorado y lograr una educación inclusiva en igualdad de oportunidades" organizando campañas para concienciar a alumnas/os y docentes.
FRASES:
El filósofo Emilio Lledó "Hay una gota de infelicidad en tener más de lo que se necesita"
El cocinero Martín Berasategui "En esta vida hay que tener hambre siempre"
miércoles, 30 de septiembre de 2015
Findesemanal 27/09/2015
En un fín de semana en el que el tema principal son las elecciones en Cataluña, me quedo con varios apuntes.
El programa de igualdad NAHIKO en el que participarán 2500 alumnos/as de Primaria fomentará el respeto y la no violencia.Además el programa trata de fomentar la educación en valores y la convivencia; y toma como base los derechos humanos y el análisis de los roles de género en que se socializan los alumnos/as. Desde 2003, 152 centros de enseñanza y más de 9000 escolares han completado la formación.
En mi opinión, debería incluirse de forma transversal una asignatura como la Educación Emocional como dice el maestro César Bona @cccesssarrr en este enlace:
http://encuentrosdigitales.rtve.es/2015/cesar_bona.html
El nadador eibarrés Markel Alberdi sueña con participar en los próximos Juegos Olímpicos "Ir a los Juegos de Río sería una pasada". Dice el artículo que "Solo" tiene que rebajar su marca 20 centésimas en menos de un año. En 1972 el estudiante universitario John Nabor vió como Mark Spitz ganaba siete medallas de oro en natación en las olimpiadas de Múnich. En ese momento, decidió que ganaría el oro de los cien metros espalda en 1976. Aunque era campeón juvenil nacional, estaba 5 segundos por debajo de la marca que necesitaba para poder ganar el oro olímpico.
Decidió hacer lo imposible y empezó fijándose un objetivo de rendimiento: marcar un nuevo récord del mundo. A continuación, dividió su déficit de 5 segundos por la cantidad de horas de entrenamiento que podía dedicar a ese objetivo en 4 años. Calculó que tenía que mejorar su marca en un quinto de parpadeo por hora de entrenamiento. En 1976, ganó el oro tanto en los 100 metros (récord del mundo) como en los 200 metros (récord olímpico) espalda . (Fuente: "Coaching" John Whitmore). Ánimo @markelalberdi
Grace Hopper la "Madre del ordenador personal":
https://www.youtube.com/watch?v=1-vcErOPofQ
Decía a sus discípulos:
"Un barco está a salvo en tierra, pero no es para eso para lo que fue construido. Sed buenos barcos. Salid a navegar al mar y haced cosas nuevas". Sabio consejo
Benjamín Lana @uncomino en su sección Reinos del Humo (XLSemanal) titula "Y comamos en familia". Argumenta "no hay mejor manera de saber realmente cómo está la tropa (de hijos y suegros) o si algo no está bien con la amantísima pareja que cuando, gracias a una buena ensalada de tomate, se sostiene la mirada y se charla durante al menos veinte minutos". Comida preparada, voy a ver cómo está la tropa....

El programa de igualdad NAHIKO en el que participarán 2500 alumnos/as de Primaria fomentará el respeto y la no violencia.Además el programa trata de fomentar la educación en valores y la convivencia; y toma como base los derechos humanos y el análisis de los roles de género en que se socializan los alumnos/as. Desde 2003, 152 centros de enseñanza y más de 9000 escolares han completado la formación.
En mi opinión, debería incluirse de forma transversal una asignatura como la Educación Emocional como dice el maestro César Bona @cccesssarrr en este enlace:
http://encuentrosdigitales.rtve.es/2015/cesar_bona.html
El nadador eibarrés Markel Alberdi sueña con participar en los próximos Juegos Olímpicos "Ir a los Juegos de Río sería una pasada". Dice el artículo que "Solo" tiene que rebajar su marca 20 centésimas en menos de un año. En 1972 el estudiante universitario John Nabor vió como Mark Spitz ganaba siete medallas de oro en natación en las olimpiadas de Múnich. En ese momento, decidió que ganaría el oro de los cien metros espalda en 1976. Aunque era campeón juvenil nacional, estaba 5 segundos por debajo de la marca que necesitaba para poder ganar el oro olímpico.
Decidió hacer lo imposible y empezó fijándose un objetivo de rendimiento: marcar un nuevo récord del mundo. A continuación, dividió su déficit de 5 segundos por la cantidad de horas de entrenamiento que podía dedicar a ese objetivo en 4 años. Calculó que tenía que mejorar su marca en un quinto de parpadeo por hora de entrenamiento. En 1976, ganó el oro tanto en los 100 metros (récord del mundo) como en los 200 metros (récord olímpico) espalda . (Fuente: "Coaching" John Whitmore). Ánimo @markelalberdi
Grace Hopper la "Madre del ordenador personal":
https://www.youtube.com/watch?v=1-vcErOPofQ
Decía a sus discípulos:
"Un barco está a salvo en tierra, pero no es para eso para lo que fue construido. Sed buenos barcos. Salid a navegar al mar y haced cosas nuevas". Sabio consejo
Benjamín Lana @uncomino en su sección Reinos del Humo (XLSemanal) titula "Y comamos en familia". Argumenta "no hay mejor manera de saber realmente cómo está la tropa (de hijos y suegros) o si algo no está bien con la amantísima pareja que cuando, gracias a una buena ensalada de tomate, se sostiene la mirada y se charla durante al menos veinte minutos". Comida preparada, voy a ver cómo está la tropa....

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